幼小衔接班-中幼联合-幼小衔接

幼小衔接语言怎么学？

刚上小学的新生普遍存在，不善于倾听老师的讲述，发言不大胆，说话吞吞吐吐、缺乏逻辑性，表述也不够清晰，而且很少发言。那么应怎样做好幼小衔接中的语言教育呢？选择中幼联合《幼小衔接综合能力培养》，内含语言课程的学习，为小学语文学习打基础。

《幼小衔接综合能力培养》中的“快乐语言”课程，以故事情景、角色扮演等内容，让孩子沉浸在快乐学习之中；以“五＋五”形式（听、说、读、认、写＋字、词、句、段、文）全角度衔接***园升入小学过程中的断层面，结合拓展练习册，幼小衔接怎么学，一课一练、题型灵活、形式多样，让每个孩子都能及时、有效地巩固所学知识，从而轻轻松松步入小学。

家长在幼小衔接过程中的重要作用

培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

我们都知道，在***园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活，***园的老师整天都跟着，吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会看护周到，及时给予帮助。但是进入小学后，则是相对***的生活，幼小衔接，孩子必须有生活自理的能力，自己学会照顾自己，自己系鞋带、穿衣服、上厕所。这时候老师的主要任务是传授知识，小学也有很多学生守则，学校规章制度，孩子需要自己学会集中注意力，幼小衔接拼音，学会自控能力。

作为家长，在平时的日常生活中，不要溺宠孩子，什么事情都替他们打理好，要让孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋带、上洗手间，自己的玩具学习用品自己收拾好。生活中遇到的一些困难，幼小衔接班，家长们也不要急着帮孩子解决，先引导他们，然后让他们想办法去解决，这是培养孩子***性非常重要的环节，这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的，因为家长不能随时随地看护陪伴着孩子，进入小学后，他们需要自己去处理他们遇到的生活、学习和人际交往上的问题

此外，家长在平时的生活中也可以制定一些家庭的小规则和奖罚制度，例如，孩子不好好吃饭罚倒垃圾等等，这对于他们培养自控能力和良好的习惯都有非常重要的意义。

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幼小衔接主要内容是什么？

幼小衔接是根据***过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面，为***入学、也为其长远发展打下良好基础。

幼小衔接工作的主要内容

(一)培养***对小学生活的热爱和向往；

(二)培养***对小学生活的适应性；

(三)帮助***做好入学前的学习准备；

培养***对小学生活的适应性

1.培养主动性

2.培养***性

3.发展人际交往能力

4.培养***的规则意识和任务意识

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