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发布时间:2020-06-02 10:10:55
科学实验,科学启蒙,开发科学思维和创造思维
4~8岁是孩子思维由具象思维向抽象思维转变的关键期。这个年纪的孩子,开始对周围事物好奇,拆拆这个,拼拼那个,喜欢动手探索。这个时候,如果能带孩子接触一些简单的科学实验,对于发展孩子的手眼协调能力,锻炼孩子动手能力都很有帮助。更重要的是,科学启蒙,通过科学实验,激发孩子对科学知识的渴望,从小建立起科学思维和创造思维。
如何与孩子一起进行科学实验呢?选择一套中幼联合的《优能科学》就可以啦~该课程专为***园的孩子设计,实验种类丰富,科普性强,充满趣味性,无论是家庭还是***园,都十分值得为孩子选择此课程,和孩子一起动起手来,尽情感受科学的魅力吧!
《优能科学》 ***研发 值得信赖
中幼联合10年专注***教育研究,科学启蒙教案,有******教学研发团队,是北师大出版集团幼教项目合作单位,为***5000家***园提供课程及培训,科学启蒙教具,累计有200万***在***园使用过中幼联合的***课程。《优能科学》是中幼联合全新推出的***园课程,系统科学,内容丰富,由***教师在教学中带领小朋友发现问题、解决问题,为***带来高质量的科学探索学习。
为什么要学习《优能科学》?
1.保护孩子们对世界的好奇心
好奇心是创造力的源泉,更是孩子主动求知的巨大动力。儿童科学实验作为主要载体促进***多问为什么、思考、观察、动手操作。科学的学习在保持***好奇心的同时让他们更深层次的了解这个世界!
2.为小学阶段学习打下基础
科学已经作为小学必修科目之一,起始年级为一年级。***阶段学习科学为小学科学的学习打下基础,同时从科学学习中养成的良好学习品质更能对小学及以后的学习起到巨大作用。
3.提升***的科学素养
较早地接触科学,对于21世纪日益受到重视的教学目标——科学素质的培养来说是极为重要的,《***科学教育标准》指出,终身的科学素养始于幼年时期建立并形成的理解、态度以及价值观。
4.养成主动学习的能力
在科学的学习过程中,经过提出问题、讨论、猜想、实验、观察、论证、总结、讲解等环节,更能培养孩子良好的自主学习能力和学习品质。
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