幼小衔接数学教学视频服务至上

为什么要进行幼小衔接培养

幼小衔接是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。部分家长或教师在衔接过程中急于求成，忽视了***的可接受性，致使***在生理、心理各方面压力突然加大，难以适应，不但教育效果不好，而且还使***对小学和未来的学习产生恐惧感和不安全感。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。在中国，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小皇帝的诞生。大家总是想把好的给孩子，但不知道孩子应该拥有的不是溺爱，迁就；而是正确的引导。

幼小衔接，家长应持怎样的态度？

首先，要激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”。这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。

其次，应全方面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。家长需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣，让孩子学会***生活。

然后，出现问题时要和孩子一起面对，并给予积极的暗示。如：“你可真有毅力啊”、“你做得不错，但如果……可以更好”，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

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幼小衔接数学怎么学？

孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。为什么要进行幼小衔接，两者有什么差异***园教育与小学教育的差异。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。选择中幼联合《幼小衔接综合能力培养》课程，提前掌握数学学习方法和知识，让小学学习更轻松。

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幼小衔接加盟误区：只看宣传 不重实质

现如今，很多幼小衔接培训机构铺天盖地的搞营销、博噱头、为了吸引更多的加盟商更是大搞广告战略吸引公众眼球，却没有过硬的课程体系和坚实的理论框架，殊不知时间才是检验真理的好办法，事实胜于雄辩。2、与人交往的能力小孩子的人际交往能力是在与同龄的小伙伴交往时形成的。加盟这样的“花瓶”机构，只能风光一时，华丽的外衣背后配着不成型的课程体系，实践过后便是一片凄凉。

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