乐高机器人教育-乐高机器人-中幼联合

机器人教育正在进行时

在我国沿海地区许多城市已将机器人教育融入校园，孩子们每周都有喜爱机器人课程。

机器人教育及科技***活动，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以机器人为载体，通过孩子的动手搭建，培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力，提升科学素养，让孩子们养成受益一生的好品质。

科技教育的时代正慢慢到来，为紧跟时代步伐，乐高机器人加盟，中幼联合呼吁***园都会孩子选择机器人启蒙课程，乐高机器人教育，让孩子们以轻松、有趣的方式接触机器人教育，接触编程教育，乐高机器人编程，为改变孩子们的未来奠定基础。

机器人教育让孩子收获什么？

1、机器人教育让学生更自信

机器人的课堂是由无数个大小任务组成的课堂，每一位学生，无论他多么的不自信，也无论他的文化学习成绩多么的不好，在机器人活动过程中都会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信，每一个人都会体会到：“我行！”。

2、丰富学生知识让学生适应时代要求

机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的***技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说：“未来家家都有机器人！”

3、机器人教育提升学生IQ水平

美国教育学教（jiao）授（shou）霍华德·加德纳将人的智能（智力）分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。除了音乐智能在机器人教育过程中表现的不是很明显外，其他各个智能水平都可以机器人教育活动中得以体现和提高。

4、让学生能力结构进一步优化和提高

学生的能力结构通常有：想象力，创造力，创新力，耐挫折力、实践能力、思维能力，发现、分析、解决问题能力等，而每个学生的能力结构通常都会参差不齐，有的动手能力强，有的创新能力强……

机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使该能力得到进一步提升，同时，课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，使学生得到更好的发展。

为什么要给孩子选择中幼联合的机器人课程？

1、中幼联合机器人启蒙课，以“玩中学”模式通过乐高积木构建，探索、理解、并运用科学原理，乐高机器人，启蒙孩子科学思维；

2、在机器人课程的学习中，引导孩子掌握科学分析问题框架，培养逻辑思维、动手能力、沟通能力等多项学习能力；

3、中幼联合机器人启蒙课程中渗透大量机器人考级和比赛用到的知识点，为孩子参加机器人考级和比赛奠定基础。